104「母語日」活動實施計畫

南投縣信義鄉東埔國民小學104學年度推動「母語日」活動實施計畫

一、        實施依據：

      （一）教育部101.11.1台語字第1010196705C號令修正之「高級中等以下學校及幼稚

　　　園推動臺灣母語日活動實施要點」。

      （二）教育部公布之「國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域綱要」。
      （三）南投縣公私立高中職以下學校推動「台灣母語日」活動實施計劃。

二、        實施目的：

（一）促進語言和文化的多樣性，保護世界多種語言的寶貴資產。

（二）運用自己的母語表達思想，進行創作和傳播自己的作品。

（三）鼓勵學生學習、運用臺灣母語，增進各族群間之瞭解、尊重、包容及欣賞。

（四）落實以台灣為主體之本土化教學，讓學生皆能在台灣母語日活動中做深度學習。

（五）深刻感受鄉土語言之美，進而建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷。

三、        實施對象：本校全體師生。

四、        實施原則：

〈一〉      應邀請家長、教師及學生代表，成立「台灣母語日」推動小組，負責擬訂實施計劃及執行、考核等相關事宜，每週四為學校母語日。

〈二〉      母語日將相關領域中與鄉土教育相關之內容，予以重新整合，並針對學校特色結合鄉土語文，規劃活動主題。

〈三〉      活動內容以生活化、趣味化、統整化為原則，形式、理念、結構、活動方法，都能隨領域之特性而轉變，讓「教」與「學」雙向同時進行學習。

〈四〉      為使學生更加豐富其日常生活，在活動過程強調「生活接觸、活動參與」，經由學習、討論、統整後實際建構知識。

〈五〉      藉由情境營造來促進學生學習，有效豐富鄉土語言學習內涵，並讓學生在活動中建立「人親、土親、文化親」的深刻體認。

〈六〉      學校行政人員、教師以身作則，盡量使用母語作為公共語言、教學語言，在校園中充分使用，成為學生表率。

六、預期效果：
                       （一）藉由母語日活動，活用教育資源，融入學校生活與教學，擴大母語使用空間。1

（二）經由接觸母語日活動後進一步了解、接納、尊重各族群之語言、文化、藝術之豐富內涵及其生活方式與文化特質，進而肯定各族群民族之文化，為母語傳承進行有效之紮根工作。

（三）透過母與日活動讓各領域教學橫向連結，多元呈現母語豐富內在，積極營造母語環境，落實於生活應用中，讓學校師生能開口說母語外，在活動中培養對各族群文化的了解與尊重。

七、本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。

    承辦人： 黃佳琳                           主任：  陳香穎                  校長：洪春滿